В такой ситуации наиболее приемлемый способ управления группой. Чтобы сохранить позитивные стороны и преимущества роли, чтобы выжить и не получить ранений вследствие отрицательных сторон, — от тренера в данном случае требуется полная беспристрастность и нацеленность на задачу. Ему не важно, любит его группа и носит на руках или ненавидит и проклинает. Он не вступает в личные отношения с членами команды, с каждым ровен и благожелателен. Он не знает, как именно будет выглядеть продукт совместной командной деятельности. Что бы ни происходило в группе, он невозмутим и следует единственной цели: поставленная задача должна быть решена качественно, без потерь и в срок. Основное внимание направлено на обеспечение качественного протекания процесса. Предлагаю рассмотреть, что помогает ему балансировать на грани беспристрастности, какими средствами он достигает поставленных перед ним задач. Как и тренер, работающий в любом другом стиле, использует при необходимости весь спектр имеющихся в его распоряжении методов:

Эвристическую беседу; мозговой штурм; деловые игры; работу в парах; работу по кругу; работу в малых группах; упражнения на развитие навыков работы в команде; коммуникативные упражнения, тренинг партнерского общения; упражнения на развитие динамики мышления. В зависимости от поставленных задач и этапа, на котором находится формируемая команда, применяет тот или иной инструмент. Чем же отличается стиль от всех остальных. Чтобы лучше понять это, обратимся к методу группового анализа.